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155 用点数确认一个敌人（第2页）

一之濑帆波这般若有所思的话语，换来的是方里耸肩的动作。

以及，这样的一句话语。

“这应该也是你们想做的事情吧？”

是的。

这肯定是b班想做的事情。

作为被a班和班给夹攻的班级，b班肯定想和d班建立长久的合作关系。

这样一来，至少能够形成「a班、班」对「b班、d班」的局势。

不然，想单独对付a班和班的夹攻，对于b班而言还太过于困难了。

因此，在一之濑帆波的心中，肯定有想向d班伸出橄榄枝的想法。

只是，一之濑帆波显然并没有太过于急于求成，而是想慢慢的形成合作关系。

方里却是靠着透露出d班在这一次特别考试中的领导者身份这一行为来告诉一之濑帆波，他已经看穿了这一点。

双方该着眼的都不是目前的特别考试，而是更以后的事情。

所以，方里肆无忌惮的透露出了d班的领导者身份。

简直是即胆大又鲁莽的行为。

“你就不怕我们在考试的最后一天违反约定吗？”

神崎隆二禁不住问了这么一句。

这是一个极大的风险。

现在，一之濑帆波与神崎隆二已经知道d班的领导者身份了。

那么，在考试的最后一天，b班违反规定，擅自猜了d班的领导者的话，届时，b班就能获得50点数的奖励，d班则会失去50点数，承受巨大的惩罚了。

而这也是方里透露领导者身份的原因。

“既然你们想建立长久的合作关系，那能不能抵住诱惑，就让我瞧瞧吧。”

方里简简单单的一句发言，揭露了整个行为的意义。

若是b班最后违反了规定，猜了d班的领导者，那就证明b班不值得信任，合作关系不应该建立。

到那时，b班就不但得承受a班和班的夹攻，还同样得承受d班的敌意，让之前一之濑帆波不想看到的状况延长到以后的竞争里。

而若是b班能坚守住约定，那d班就不需要担心以后会不会因为利益上的冲突，导致合作对象背叛。

所以，这不仅仅是一场对合作关系的考验，更是一场对信赖关系的磨练，还是看b班能不能经得起诱惑，将目光放得更加长远的试探。

至少，方里是这么想的。

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