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第11章 学习二（第1页）

于是从次日起，田珍每天来到学堂，早早等候李彦到来。

在这时代没有电视、手机等各种娱乐设备，对田珍来说，聆听着李彦讲着故事，既能学到知识，又能打发无聊，反倒一举两得。

李彦的教学方法相当的独特，绝非现那种填鸭式的教学，总是以种种形象的比喻和故事让精僻的学识一点一点的灌输进扶苏的脑袋。在李彦浩如烟海的学识见田珍大感震惊的同时，李彦也在为田珍惊人的学习、接受能力而感到惊讶！

田珍有着成年人的阅历，虽没有过目不忘的本领，对所讲内容都但能记住个大概，明白讲的内容是什么，想表达什么意思，不需要李彦过多去重复讲解，有时候还提出些不懂的问题。

田珍也将现在所生活的时代有些了解，这是一个类似于战国时期的平行世界，战争频繁发生，不同的是，这里只有五个国家，周、宋、越、吴、齐，周国位于西面，宋国位于北方，越国居于中央，吴国位于南方，齐国位于东方，这五个国家最强大的是越国，其次是吴国，再是周宋、齐，这五国为了城池和土地，战争很容易发生。

有战争就有名将，名将是对外率兵攻城略地、对内抵御外敌。不知何人将五国名将按照功绩做了个排名，排名之上共有有十八人，其中越国就占其五，齐国最少，只有一人，排名十二名。

从这排名之上也可以看出齐事相比其他几国中最弱。

对于现代人的田珍来说，军队、名将固然重要，经济、政治、兵器等也是决定战争的因素，也有一些不战而屈人之兵的手段、阴谋、阳谋照样可以杀人无形。

与往常一样，李彦绘声绘色的讲着，田珍盘膝坐着听着，就像听戏曲一般，非常自然，没有学习起来的压力。

“齐王如何看待各国联盟派遣王女联姻？”李彦突然问道，这不是他第一次提问了。

田珍面色严肃的想了想，坚定道：“这不过用女人换来国家的一时平安罢了，这些是不会长久的，真正只有自己国家强大，何需什么联姻。”

对于回答问题见解，田珍一点不发愁，这些问题一般都接触过，只有一些经义翻译类和礼仪不是他拿手项。

“用女人换来国家的一时平安罢了。”看着田珍像小个大人似的回答，李彦身体猛地一惊，轻轻念道。

“老师觉得弟子回答的可算满意？”田珍作为现代人，对于牺牲一个女子得来的幸福，看似很伟大，其实充满了一国的辛酸，也看出古代女子一般没有地位。

他对这些联姻求和是非常不满的，严重不满，国家的兴旺何时需要一个女子来拯救。

“呵呵，是啊，用女人换来国家的一时平安，天下多数文人名士，还没有一个孩子看的通透。”李彦一脸感慨，认可了弟子的回答，另一层含义当然有些嘲笑文人名士的见识短。

“老师是宋国哪里人？”田珍疑惑的问，他知道李彦是宋人，具体哪里还不清楚。

“回齐王，臣家在宋国九原。”李彦一脸严肃，不苟言笑。

“噢，老师这么有才华，不知师公是谁啊？”田珍问道，徒弟都有如此才华，能够教出他这样的弟子，师傅肯定不是什么无名之辈，了解下，要是能够请来为齐效力更好，即使师傅请不来，请来些徒弟也不错，有才之士不嫌多。

“并无任何老师，所学皆属游学拜访各国名士，总结所得。”李彦低着头说道。

田珍心中一惊，书籍多数在王室、世家大族手中，常言道天下名士皆出自名门望族，书籍对于普通贫民、寒士来说遥不可及，价值千金都难得，更不要兵书了，兵书更是只传自己子女亲族，一般人很难获得，要不天下名将只有这么多。