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二一八万人丛中一握手上（第2页）

“繁星是无法超越的。”

与庞加莱同时代，还有一个白旗国人也在研究三体问题，虽然不及庞加莱，还是有点小成就的。他的名字叫保罗·潘勒韦（paulpalevé）。1895年，潘勒韦在一次讲座中提出了一个猜想，即在几个星体通过万有引力相互作用的情况下，其中某个星体有可能在有限时间内，被其他星体甩到无限远的地方去。

史称“潘勒韦猜想”。

潘勒韦自己提出了这个猜想，但却能力有限，解决不了，一怒之下跑去从政，并先后两次担任白旗国的内阁总揆。

——这也充分说明，从政还是比搞数学更简单的。

但潘勒韦猜想却成为数学界的一个经典猜想，一直悬而未决。

直到近一百年后，华裔数学家夏志宏在漂亮国读博期间，证明了在至少5颗星体存在的情况下，潘勒韦描述的场景是可以成立的。这相当于证明了n≥5时，“潘勒韦猜想”是正确的。但体问题的潘勒韦猜想，也就是小说《三体》中的设定，至今仍有解决。

戴文超就企图杀掉这只生金蛋的母鸡。

可惜他失败了！

徐生洲在阅读他的论文时，感觉到了一个探索者在黑暗中苦苦摸索，他似乎能觉到在前方的某个位置隐约有熹微的亮光，仿佛就是出口。当他朝那个方向努力的时候，总是会遇到难以解决的困难，或者靠近之后才发现，那只是苔藓植物发出的些许荧光而已。

他在求解过程中，几乎每一次方程极其复杂，其中会大量使用先验估计。徐生洲印象最深刻的一次，是他为了便于计算，使用了一套新的坐标系，引进了13个常量，应用一些性质进行了13次估计，并使用了归纳假设，可以称得上是眼花缭乱，又让人觉得惊心动魄。

可惜，他还是失败了。

所以他的博士学位论文不像是研究成果，更像是试错报告，证明他所采用的那么多种方法都是错误的。

徐生洲却想和他见一面，好好聊一下：小伙子，你很强，但你方向错了，注定努力是白费的。凑巧的是，我知道正确的方向。

要不要到我碗里来？

石新科见电话那头半天没有回音，试探着问：“校长？”

徐生洲也醒悟过来：“唔，告诉黄柯校长、人事处何兴华处长，成立一个考核小组，对合同期满的老师认真、从严考核，优秀的加工资，一般的及时提醒，不合格的及时转岗或清退。当然，清退的也要做好思想工作，给足经济补偿。”

说实话，两年前那时候，神州科技职业学院风雨飘摇、人心涣散，但凡有点能力的老师都提桶跑路了。在这青黄不接的时候招人，也甭管什么博士、硕士了，搂到篮子里就是菜，根本无暇分辨良莠好坏。

而残酷的真相就是，招来的这些人，80以上都是经过各种挑拣，挑剩下来的残次品！

谁也没想到两年之后，神州科技职业学院虽然还是民办大专，但发展势头却发生180度大转变，每位在校老师都相信，学校很快会完成凤凰涅盘，成为一所像模像样的本科院校，甚至工资福利待遇还要好过隔壁的985金陵大学。

我投中了天使轮，跟你同甘共苦两年多，结果你刚有起色，就想提起裤子翻脸不认账？

这事搁谁的头上，不得怒火中烧！

但作为校长，徐生洲也有不得已的苦衷。

学校要发展，就必须得有优秀的师资团队。这些不合格的老师留在学校里不及时清退，就会一直占着茅坑不拉屎，不仅发挥不了任何积极作用，还会成为一笔长期背负的负资产，甚至让后来者有样学样，带坏学校风气，形成“劣币驱逐良币”的氛围！

徐生洲权衡利弊得失，决定宁愿付出更多的经济补偿，也要让学校保持一支有活力、有能力、有干劲的师资团队。

区区赔偿算什么？

我一次抽奖就是5个小目标！

石新科又小意地说道：“据人事处的消息，好像生物系李特老师他们又不愿走了，还向人事处递交了要求续签合同的书面报告。”

——这不是石新科从人事处听来的消息，而是前几天李特等人请他吃了个米其林，又做了个大保健，最后好言相求，请他在徐生洲面前美言几句。因为李特他们也知道，上次因为福利分房的事，彻底惹恼了徐生洲，如果不服个软，只怕首当其冲就被炒了鱿鱼。

徐生洲冷笑道：“这是明知不是伴，事急且相随吗？”

按照徐生洲的本心，那就是“一次不忠，终身不用”。尤其像李特这样精致的利己主义者，每天就算计着自己那点蝇头小利，吃亏难受，占便宜没够，就应该直接开掉。

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