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第106章（第1页）

黎锦自然能察觉到少年看他的目光，但少年今日把所有的心里话都袒露出来，他自然不会再去刺激他的情绪。

回去后，黎锦把所有的山楂都洗干净了，放在案板上晾干。

自己则有感而发，去书房写了一首七言律诗。删改好几遍才作罢。

其实他对自己的文采有心里有数，但吟诗作对这种东西，没有天赋就只能多练。

黎锦作为过来人，已经猜到明日宋先生肯定要让他跟陈西然当场作诗，他这大概也不算……作弊。

接下来，按照宋先生的说法，就是自己得把《四书》《五经》极其每一句的含义都过一遍，他没有时间给两人通篇讲解。

宋先生说：“八股文虽然形势单一，但内容却需要你们对自己念过的书有足够理解，才能起承转合，用事实依据来印证自己的观点。

接下来我会给你们主要讲八股文的写法格式，而不是其中内容。”

黎锦知道，这就跟上辈子的高考作文一样，老师最多讲到作文得有精彩的开篇和收尾，至于内容怎么写，全看学生自己肚子里有没有素材。

但八股文却要求更加严苛，每一句都得对仗、平仄整齐不说，还得引经据典后列出自己独到的想法。

这也难怪每年能考上秀才的人那么少了。

果然，第二日一大早，宋先生只留下‘以重阳为题，每人题诗三首’，就去隔壁讲课了。

一个时辰后他回来，黎锦已经写完了三首诗，正在一旁默书。

但这次默书的时候，黎锦在需要注意的地方都写了注释。

宋先生看过去的时候，惊讶的都忘了捋胡子，他没想到，黎锦居然能下功夫到这个地步。

宋先生想，要是他当年肯这么下功夫，指不定也有去考举人的实力了。

随后，他又拿起黎锦放在一边的三首诗。

黎锦分别写了两首七言律诗和一首五言绝句。那首绝句一看就是用了黎锦之前说的套路，但最后抒发感情的时候却十分悲伤。

宋先生想到了黎锦家里的情况，父母尽丧，要不是恰好今年多了一个孩子，家里指不定得多冷清。

他想，黎锦恐怕是想起之前父母带他上山插茱萸的事情了。

如今没有父母给他插茱萸，触景生情，心里自然是难过哀伤的。

要是黎锦知道宋先生的想法，怕是会无奈的摇头。

黎锦这首诗其实是用秦慕文的视角去写的，毕竟他天生感情淡薄，不管是最后想表达自己的宏伟志向（并没有志向），亦或者是对远方亲人的思念，他都觉得写不出那种感觉。

古人能流传千古的诗，要么辞藻十分华丽，要么就抒发离别、贬谪、国破等情怀。

第一点黎锦暂时做不到，第二点……他根本没有这些情怀。

所以黎锦这次尝试换了个角度，没想到居然入了宋先生的眼。

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