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第99章郑老师放不下对山区儿童的思念回到山区继续奉献（第1页）

郑老师躺在温暖的床上，刚刚合上疲倦的双眼，满脑子顿时都是孩子们快乐的玩耍，他也许真的放不下这些活泼可爱的孩子。对于郑老师来说，郑老师一点儿也不留恋大城市的繁华，背起背包来到偏远山区继续支教。

这里海拔3000米，人们的主食是土豆和荞麦，这里是一所残疾人学校。对于这里的学校，只凭一颗火热的爱心是不够的，还应该掌握更多的心理学知识和一些肢体语言。在这个学校教学，对郑老师来说是一个极大的挑战。在发达的城市里，大多是有钱人的孩子，他们花费高昂的学费去特教学校，这些孩子获得了良好的教育。但在这个偏僻的山区，许多健全的孩子读书都是一件困难的事情，更不用说这些残障儿童了。

“大山有爱”特教学校是当地第一所残障儿童教育学校，是由残联帮助完成的。这里的孩子来自整个县城的各个偏远乡村，家庭条件大多数比较困难。郑老师来到这里的第一节课，就是教孩子们学习自己洗衣服。这个简单又平常的工作，对于常人来说，简直就是轻而易举。但对这里的娃娃来说，需要一步一步地教，一点一点地学。

学校里的聋哑儿童比较多，郑老师觉得，目前我国的医疗条件已经接近国际先进水平了，我们也有能力让这些孩子们开口讲话。郑老师联系了“雪梅公益”，我帮忙募集了20多个人工耳蜗。当侯老师得知郑老师要让孩子们开口讲话的事情后，轻蔑地笑了笑说：“哑巴要会说话，猪就能上树！”但是，郑老师是有信心的，他相信这些孩子经过特殊训练，总有一天会成功的。

郑老师开始学习聋哑人的手语，他到处联系特殊教育的专家教授来讲学。在他的不懈努力下，加上孩子们的勤奋刻苦学习。终于有一天，李豆豆同学突然说：“老.......丝......”发音虽然不准，但他真的开口讲话了。郑老师高兴地跳了起来，他赶紧把这个喜讯告诉了所有爱心人士，我给他建议：“你让孩子们学习舞蹈吧，他们很有天赋的。你看看《千手观音》那么美丽！”郑老师来不及享受教学成果，他开始请来舞蹈学校的志愿者老师，义务为这些可爱的孩子排练舞蹈。

在他们无声的世界里，有几个没有听力的孩子只能靠触摸音箱的振动来感知节奏。台下，舞蹈老师用手语投入地指挥。台上，这些可爱的娃娃们在音乐美妙的旋律下，欢快地跳着舞。精彩绝伦，炫丽多彩，台下一阵阵排山倒海的掌声。许多评委都落下了感动的泪水，“大山有爱”的学生们获得了少儿舞蹈大赛的特等奖。郑老师和所有老师们相拥而泣，站在领奖台上的郑老师说：“感谢国家为山区残疾儿童的关心，在残联的帮助下建立了一所特教学校。感谢雪梅公益组织和社会各界的大力帮助！”

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