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第251章（第2页）

原本以为他是为自己想买小人书做借口的父母惊讶的发现，报纸上居然还真有。

母亲拿过报纸，仔仔细细看了，确定是真的后，面色渐缓，松了口：

“既然这个对你的成绩有帮助，那明天我就去书店买一本，但是你最好看了之后历史成绩真的能提高，不然下次别想我再答应什么。”

“真的？！！”

小学生激动地恨不得蹦起来，连忙上前亲了母亲一口：“妈你太好了！！！我肯定好好学习！！”

第二天，这位母亲就去书店，排队给儿子买了这本书。

等到星期一，炫耀的人里就又多了一个。

越来越多的孩子开始缠着父母想要买书，也有一部分喜欢看报纸的父母不用孩子说就去书店翻看了一下书籍，确定真的是还原历史之后，大手笔的买了下来让自家孩子看，希望能够提高历史成绩。

这本原本降低了马主编期望值的书籍，以一路破竹的姿态，直接冲到了销量榜第一。

最重要的是，这本书还有个好处，那就是它不是一本写完就算完的，而是后续还有连载。

对于它现在的好名声和如今的求购率来看，后面的销量基本上也稳稳地了。

写一本赚一本钱，写两本赚两本钱，要是一直写下去，那就是一直赚钱。

马主编简直要被这个巨大的惊喜砸晕了脑壳。

他这一次是彻底服了。

有些人是真的天赋异禀，人家不光是书写的好，就连判断形势销量都比他这个专业的要好的多。

他只看到了这本书可能没有小人国那本讨孩子喜欢，怎么就没想到这本书更加讨大人喜欢呢。

毕竟就连他自己看了都觉得好看。

这下他只能疯狂安排加印，即使是这样也还是供不应求，也好在他们合作的厂家是长期合作，倒是连忙赶了出来。

《我在历史长河中》的爆火并不光是因为这位明先生。

自从它的销量上去之后，各种教育家也开始注意到了这本书，开始进行方方面面的品论研究。

而无论他们怎么看，这本书可以说好看程度只有比较好看，没有到了超级好看的份上，但的确是浓浓正能量，十分符合给小孩子看，在学习历史的过程里同时又塑造正确的三观。

男主在到了历史事件时，见证了历史人物的忠义，他原本是可以顺手摸鱼的，毕竟他是穿越者，他随时都可以离开，但是当他拿起了那枚玉佩，却发现自己根本走不了了。

不是他的能力不让他走，是他的良心不让他走。

最终男主还是放下了那块玉佩。

之后他留在那，看着玉佩的主人在妻子重病时典当了玉佩，换取钱财请了大夫留住了妻子性命，妻子醒过来后，哭道这个玉佩是他辛苦挣钱买来当做传家宝的，又回忆了丈夫赚钱是多么辛苦。

那一刻，原本在学校时还调皮捣蛋，偶尔还会偷妈妈钱的男主哭了。

他回到了现代，恰巧出现在了母亲工作的地方，看着母亲辛苦劳作，累的腰都抬不起来，吃饭都节省着只吃青菜，留着肉说要带回去给儿子吃，终于意识到了以前的那个偷母亲血汗钱去玩游戏的自己有多么对不住她。

小孩子的是非观比较淡薄，此刻的三观也没有固定下来，即使心底知道这件事是错的是不对的，他们也会下意识的忽略。

只要有个机会摆在他们面前，比如说家人将钱遗漏在了家里，弄不明白这个钱是丢在家里还是丢在外面，打个电话问自家孩子有没有在家里看到这个钱，至少有五成的孩子会说没有，然后悄悄将钱私藏起来。

并不是说他们的心是坏的，只是禁不住诱惑而已。

大部分的家长会管控零花钱，而小孩子想要的东西又太多，当这么一份诱惑摆在面前，很少有孩子能控制住自己。

这本书籍却是直接将大人的辛苦与不容易展现了出来，直白的告诉孩子们。

你们能够快乐上学，是因为家长在辛苦工作。

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