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007 第七章捐建完全 热烈欢迎（第1页）

六年级的时候，校长在外开厂的儿子请来了，香港金城营造集团有限公司董事长、“王锦辉慈善教育基金会主席，捐建我们家乡小学！

他说在他有生之年要捐建一百所学校！当时我们学校就是他80岁时捐建的第一百所学校。

（现在好像都有一百一十多所了，敬爱的王爷爷和叶奶奶提前完成了捐建心愿）所以在老师安排大家热烈欢迎的仪式后取名叫做我们学校也叫栗树金城完全希望小学……

新学校的场地定下来后，王爷爷和叶奶奶要过来参观，那年学校买了好多花和红旗，从学校一直延伸到九九水库边，老师早就训练大家欢迎仪式……

安排了两个男同学和两个女同学去给王爷爷叶奶奶夫妇献花佩戴红领巾……【我当时好羡慕那个可以送花和带红领巾的同学，也很期待以后自己长大了、挣钱了、也能去帮助一些需要帮助的人】

当时老师说有可能初中也会建，所以大家特别用心的训练，到了参观的那天，天气明媚，一大早一年级到九年级所有的师生全部井井有序的排在马路两边，期待王爷爷、叶奶奶早点到来！

太阳越升越高，同学们的额角都是汗水，终于在十一点左右迎来了期待已久的王爷爷、叶奶奶……

同学们手拿花束向车队招手致敬异口同声的喊着欢迎欢迎热烈……

在剪彩后，安排男女各两个同学上台给王爷爷叶奶奶献花和佩戴红领巾，王爷爷、叶奶奶和校长老师还有政府部门手拿铁铲在记者的拍摄下完成了丰碑仪式……

这个时候附近的乡民们也都聚集过来，下午都是请了戏子在唱花鼓戏……

可能从奶奶回来后日子都比较平稳，所以五六年级的事已经全部记不清楚、

唯有这么一个短暂而唯美的片段震撼人心，不管怎样依然记忆犹新，伴随着这难忘的情景我们毕业了，

虽然我们读初中后新小学才建好，第二年课本桌椅全部截然一新，比起我们至少给后来的学弟弟学妹妹们营造了美好的学习环境……

现在回想起来这段美好的记忆，写这一部分时已经是晚上…

回忆起这一幕幕，我的心、我的神、我的灵、

瞬间是轻松的、惬意的、享受的！

可是快乐、欢笑、美好、幸福、对抑郁症的人来说只是那么一瞬间，若夜空烟花般稍纵即逝……

（每天下午随着太阳落幕时分，我的身我的心我的魂就会全体进入焦虑紧崩阶段，印堂之间和左边脑袋隐隐作痛，时而还会耳鸣，

这种躯体反应从下午四五点左右一直伴我入睡入梦，有人曾把抑郁症当做一条黑狗，那么每天下午这只黑狗就会悄悄的跑进我的身子占据我的身心控制我的灵魂与我如影相随，吓不跑、赶不掉、驱不走……

【下面补点抑郁知识，如果您身边有抑郁患者请您一定要知道】

1、抑郁症的对面不只是“快乐”那么简单，

就像我并没有不快乐。

抑郁症的对面更多的是“活力”，

是身体被病困住了，导致人生也如同被困住了，

体内的精力好似被榨干了，

导致人生也如同被抽空了。

所以不要对抑郁症患者说“开心一点”、“想开一点”这种话，导致他抑郁的并非心情，

开心一点、想开一点并不会减轻他的病痛，更何况绝大多数抑郁症患者已经失去了“开心、想开”的精神调节机制。

2、因为第一条，所以不要以一个人开心不开心来判断他抑郁不抑郁，这两者之间无法划上等号。

“你整天那么逗逼，怎么会抑郁呢”，这样的判断是彻底的误读。

、抑郁症是一种病，不是一种悲观失落的心情、不是矫情、不是故作姿态，

是大脑中的血清素、多巴胺和去甲肾上腺素的分泌失衡，

所以不要对抑郁症患者说“你有啥可抑郁的，我还抑郁呢！”

这种话，就好象你不会对一个癌症患者说“你有啥可乏力难过的，我还乏力难过呢！”

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