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考试（第2页）

“虽然学校会对班级的偏差值进行比较排名，但是这毕竟不是体育大会一样的竞争，所以发扬互帮互助的精神也是情理之中的事。”

“学习方法这种东西，比起老师单方面的灌输，同龄人之间的交流反而更容易共鸣。可惜我们班级内并没有擅长这方面的学生，所以只能采用这样的方法了。”

说到这里的时候，森老师的语气有点惆怅。

你觉得你大概知道他为什么惆怅了，大概是想起某个从你们班转走的学长了吧？

毕竟太宰治的成绩一向很好，虽然这个人上课完全不积极考试也是一副吊儿郎当的样子，但这完全没影响他在年级里名列前茅。

这可能就是世界的参差吧。

*

说实话，森老师这个任务你是不想接的，但是这毕竟关乎到你们P组的偏差值，可以说是你们全组的指望，虽然只有最后一个星期的复习时间好像这个时候再折腾这种事也没什么意义了，但不到最后一刻就不会放弃，这是你从芥川身上学到的品格，不管有没有意义，总之先死马当活马医一波，动起来就完事了。

彼时你还完全无法理解森老师的用意，你不懂为什么你来这里都第二年了，森老师才心血来潮地要拉B组帮你们学习——要知道你们两组之间关系不合也是由来已久了。

很久之后，在你回头重新思考这件事的时候，才后知后觉地意识到了什么，就是说，在体育大会的时候，你们P组几乎坚定不移地站在了被围殴的B组这一边，并帮他们拿到了最后的胜利，有没有一种可能，就是说其实森老师从体育大会之前就开始布局了，目的就是为了给你们班白嫖一波免费的学习指导呢？

哇，玩战术的人竟恐怖如斯。

*

总之不管森老师的心路历程是怎么样的，也不管B组的福泽谕吉经历了怎么样的思考，反正在你组担任森鸥外老师、B组担任福泽谕吉老师以及教导主任夏目漱石老师的组织下，你们两个班的第一次学习交流大会顺利召开。

B组同学无私地分享自己的学习心得，在教学的同时自己查缺补漏，P组的同学们认真学习，在这场学习会里获得了不菲的收获，成绩也得到了极大提高，一切看起来都非常美好。

——当然会美好啦，因为这一切都是你的想象。

理想总是丰满的，但现实却经常会让人啼笑皆非。

从江户川乱步站上讲台分享自己的学习经验开始，你就隐隐觉得情况有些不妙。

所以什么叫“做题方法分三步，看题，把答案写上，交卷”啊？到底是怎么做到看一眼就知道答案的啊！你也很想知道那种眼睛哪里可以批发啊！

这个人他居然还说出了“如果不知道答案是什么肯定是问题出错了吧，正常来说看一眼就应该知道答案了？方法？这么简单的事情还要有什么方法吗你是笨蛋吗”这种话啊？

这家伙到底是来传授经验还是来开嘲讽的啊！

还有紧跟着上台的太宰治，这家伙居然在说“学习诀窍是智商高，考高分的方法是保持智商”啊！还专门说了句：“有些蛞蝓因为身体太小所以大脑容量也没办法支撑这种程度的思考就没办法了，不过一般人还是可以努力一下的吧。”

中原中也当场就掀桌了。

你也很想掀桌。

*

学习会的场面逐渐变得混乱，即使到了后面自主学习的阶段也并没有什么好转。

你看着和中岛敦一起坐在桌前奋笔疾书的芥川龙之介，犹豫了半天，终于还是提醒了他们一句：你俩方法从一开始就不对，这样是解不出答案的。

芥川说：“在下知道方法不对，但人虎既然选择用这种方法挑战，在下也不能认输。”

求求了！不要在这种奇怪的地方执着啊！

这样的补习真的会把成绩越补越差的！

*

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