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第六 四一章 因材施教尚自由（第2页）

“就是因为这样的书院我曾经梦见过，尤其是那一个清澈的小湖让我记忆犹新，当我看到那个小湖的时候，我一下子就记起了很多年以前所做的那个梦，一切都是那么的熟悉和亲切，我是真没想到做梦竟然都能变成现实，这就是佛家所说的灵梦。”

“当穆小姐听了我的梦，就让我为那个小湖命名，于是就有了灵梦湖这个名字。”

“这两天，想必大家都看到了听雪楼和听雪书院各处悬挂的牌匾和对联，这其中，只有听雪书院和灵梦湖两个牌匾是我所书写，其余的都是穆小姐所写，我也经常听到你们的赞叹，尤其是灵梦湖的亭子上所悬挂的那一副对联，很多人都很疑惑，为什么只有上联呢？”

“其实，穆小姐写出来的是完整的对联，可是，我建议只悬挂上联，就是想听一听，你们能对出什么样的下联？”

“何以会将这个联悬挂出来，而不是其他的，这是因为，在我看来，这上联算得上一个无比经典的千古绝对，出得非常巧妙，‘烟锁池塘柳’五个字不仅意境优美，而且蕴含五行，五个字所属的五行分别是火金水土木，五行相生相克，矛盾对立统一，五行只能以五行来破解。”

“这样的对联，要想对出一个同样精妙的下联可不容易，这开学第一天，就当是为大家布置的第一个作业吧！”

“说到听雪楼和听雪书院，我这两天在这儿感受最深的一点，就是环境非常清幽美丽，走在其中就仿佛走进了画里一般，让人不自觉的就放松了心情，有种自由随心之感，而且这里的氛围算是非常宽松的，有什么想法都可以畅所欲言，这正是我希望看到的学风。”

“在这儿，没有高低贵贱之分，无论你来自哪儿，也不管你是富贵还是贫穷，走进了听雪楼和听雪书院，大家都是平等的，这是少楼主穆小姐的梦想，也是我一直期望看到的场景。”

“在听雪书院，没有任何人有任何特权，竞争都将保持公平和公正。”

“我们听雪书院的办学理念是‘自由选择，做一个独特的自己’，因为我们坚信，每个人都是不一样的，自由选择你感兴趣并且喜欢的科目去学习，你才会成为其中最优秀的人。”

“虽然我们都羡慕那些能够全面发展的人，可是，真正能够做到文武双全，多才多艺的，毕竟只是少部分，更多的人，都只能在自己擅长的领域，才能做到更好，更强，就如穆小姐说过的那样——‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’，只有选择自己喜欢的科目，你才能在学习中感受到快乐，也才能真正的学得更好。”

“我们的目标不是不培养全才，而是因材施教，教出能够在各自领域内都能取得极高成就的人。”

“当然，既然是尊重自由选择，自然也尊重那些愿意全面发展的人，只要你愿意，我们都将倾力而为，帮助你飞得更高，走得更远！”

“好了，今天就先讲这些，预祝你们都能快乐学习，过好自己的每一天，谢谢！”

周云熙说完后，就在热烈的掌声中走下了舞台。

他的话，令在场之人都深感意外，在他们的心目中，这样的文学大家，曾经的皇家书院的院长，那应该是一个很古板，很注重规矩的老学究才对，没想到他却是这样的教学理念。

这是天外天所有的学院都不曾出现过的一种理念，几乎所有的学院，都会强调按照学院规定的科目，每一个科目都要学好，合格后才能得到学院的认可，并出具证书。

而这儿竟然同意自由选择，可以只选择自己喜欢的科目来学习，这样的氛围，也太放松了吧！

可是，对于学员来说，谁不愿意进入这样的书院呢？

这里的教习，很多都是在各自领域取得极高成就的人，那都是周云熙和季元秋经过精挑细选之后才聘请过来的。

名师齐聚，还能自由选择，这是很多人做梦都想要的学习氛围，他们终于实现了这样的梦想。

因此，这一次的掌声格外的热烈，而且更加的长久，很多人隐隐猜到，这或许是穆千媚所要求的，而周云熙也认可的想法。

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