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0132特别篇地星的童年（第5页）

【听一遍就学会了。】

【嘿嘿，我家儿砸听一遍就学会了。】

【很好，我儿子问我要小红花，我上哪儿弄小红花去，在线等，挺急的。】

现场的孩子们很快就学会了这首歌。

童声合唱团，天使一样的声音，幼童的声音比成年人合唱要好听很多。

课堂上的合唱也达到了林轩需要的效果。

林轩给每个小朋友发了小红花：“大家学得很快，音乐课结束啦！”

“啊？！”

小孩子们表现的意犹未尽。

林轩：“接下来请梁强老师带领大家去玩儿跷跷板和大象滑滑梯。”

梁强说话腼腆，不过带孩子们玩儿这事儿他精通。

这些玩具到底是怎么玩儿的他一下就摸清楚了，很快带领着孩子们玩儿了起来。

林轩才回到台上，面对观众：“今天是带孩子们上课，也是给家长们的一堂课程。”

“其实我要展现的是地星上有关教育的东西。”

“这些内容，并不是某一个大教育家摸索出的东西，而是由非常多的老师们摸索出来的。”

“地星上有关孩子们的教育和蓝星大体上类似，不过也有区别。”

李茵茵下意识的举起手。

林轩笑着：“很快，就有人学会举手了。”

李茵茵这才意识到自己举手提问了：“所以，地星有关对孩子坐姿和提问举手这一点，是怎么完成的？”

“这种方法效率很高，如果我没感觉错的话，在学龄前包括低学龄孩童中，只需要很短时间就能让孩子们适应这种要求。”

林轩点头：“这其实没什么特殊的地方，就是简单的行为管控而已。”

“其实，小孩子的好奇心才是最重的，这也是人类的天性。”

“对于外界的好奇，推动着人类的发展。”

“有好的作品，配合孩子的求知欲，很快就能学得会。”

“龙国历史上，《三字经》就凭借朗朗上口，迅速成为了蒙学经典。”

“在三字经之前的仓颉书已经算是易懂了，但依旧很难学习，而《三字经》凭借韵律感和节奏感，加上一个个的小故事，让古代的儿童的学习更方便了。”

“进入现代，世界文化交融，大家取长补短，让引导孩子学习的门槛更低了。”

“现在两个世界文化的融合，会进一步推动学习的门槛继续降低。”

【三字经？听起来像是骂人的。】

【所以，节目后应该会把《三字经》放出来吧！】

“其实，有关儿童类作品，应该遵循三个字，快准狠。”

“最快的引起孩子的好奇心。”

“最准确的表达孩子能明白的含义。”

“最狠的给孩子留下最深刻的印象。”

“《两只老虎》和《一闪一闪亮晶晶》毫无疑问是其中翘楚。”

林轩：“我们以旁观者的角度，去看看孩子们玩儿的地星玩具。”

现场布置了非常多幼稚园级别的玩具。

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