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第91章（第2页）

顾亦修看了眼俞生仙，语气如常：“他让我多关注你的心理状况，别让你封闭自己，并且让我教导你要懂得劳逸结合，喜欢看书是好事，但不能死读书，足足说了半个小时的时间。”

俞生仙低低一笑，“你就老实的听了半个小时？”

“很有意思不是吗？”

“你觉得有趣就行。”

“好玩吗？”顾亦修轻抚了下他的头，假发的质感到底还是不如他的真发。

俞生仙眯着眼笑：“挺好玩的。”

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俞·演技帝·沉迷学习·仙

第42章弟弟

仅仅一天，俞生仙的英勇事迹就在他们年级传开了。不少的学生都知道了俞生仙这号人，毕竟如今这个社会，这么有胆量还能全身而退的人不多了。

班里同学看俞生仙的眼神明显不一样了，但接近俞生仙有意与他交好的同学并不多，最主要的原因还是他那不讨喜的性子，没有人有耐心和一个半天都吐不出一句话的人进行深入的交流，他的身边依旧只有杜川。

俞生仙班级的老师也待他与往常不再相同，最明显的变化就是抽他起来回答问题的次数多了。

最开始是因为好奇这个说着漂亮话的学生他真实的能耐，但后来发现原来这个班上居然藏着一块宝藏。因为他们所提的问题无论难度，他都能正确的答上来，这让他们很是惊讶，渐渐地，他也就成了老师们喜爱的学生之一。

但同时让他们纳闷的是，这样优秀的学生为何年级排名那么的一般？

有老师存着疑惑，问了他的班主任，但他的班主任哪里又知道，只能敷衍了过去，还被其他老师告诫要多关心自己的学生，别让好好的苗子砸在了自己的手上。

因为学生间流传着他们课堂上的事而令他在学生心中威严扫地的班主任一听，心里原有的气更加的不顺了，想他任教十几年来，何曾如此憋屈过？

于是，当日，身为班主任的他在班级里宣布，要建立学习互帮小组，每六人一组。以竞争和激励的方式激发学生的学习机动，点燃他们对学习的热情。

或许这对班里的学生来讲是好事，但对怕生不与人过多来往的俞生仙来讲绝对是灾难。

在讲台上宣布了建立学习互帮小组后，班主任还专程移步到了俞生仙的身边，苦口婆心的教育他，要多和同学相处，这样才能交到朋友，人是不能没有朋友的。俞生仙听了也只能垂着脑袋，喏喏的应下。

看着俞生仙的这副模样，班主任脸上的笑容越发亲和了，好似当真为了俞生仙着想一样。

唯一值得庆幸的是，他的班主任是按照区域划分的小组，杜川正好和他一组，

有了杜川的帮衬，俞生仙在小组里的日子也不是特别的难过，杜川偏科的厉害，他开始辅导杜川比较差的几门科。

小组的其他成员见识了俞生仙教人的能力，也向俞生仙请教了起来，他们的问题俞生仙都会耐心的解答，他们不懂的地方就把他们教到会为止，没有一丝的怨言。

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